Le cerveau prédit le développement du langage dans l'autisme Avant que les enfants apprennent à parler

Pourquoi certains enfants atteints d'un trouble du spectre autistique (TSA) excellent-ils dans le développement du langage alors que d'autres ne le font pas?

Une nouvelle étude met en lumière les nuances qui amènent certains enfants à avoir de fortes capacités de conversation et d'autres à ne pas parler du tout.

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Les chercheurs ont découvert que l'activité neuronale dans les zones sensibles du langage est proche de la normale chez les tout-petits autistes qui développent de bonnes capacités langagières. Il est presque absent chez les jeunes TSA qui ont plus tard de faibles compétences linguistiques.

Chez les tout-petits qui se développent généralement, la réponse du cerveau endormi à la langue parlée prédit des scores linguistiques plus tardifs. Typiquement, plus la réponse précoce du cerveau à la langue est grande, plus le niveau de langage de l'enfant s'améliore au cours des dernières années.

Dans l'étude, l'équipe a constaté que les zones cérébrales sensibles à la langue ne sont pas aussi actives chez les tout-petits qui ont développé un TSA, ainsi que de faibles compétences linguistiques. Les enfants dans l'étude avec une meilleure activité cérébrale mesurée qui ont été diagnostiqués plus tard avec l'autisme ont de meilleurs résultats dans le langage.

L'étude a été publiée dans la revue Neuron. Il a été réalisé à l'Université de Californie à San Diego, Centre d'excellence en autisme.

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Eric Courchesne, co-directeur du centre, a déclaré que les résultats ouvrent de nouvelles voies pour la recherche

Pourquoi certains jeunes enfants atteints de TSA s'améliorent et développent un bon langage et d'autres ne sont pas un mystère la plus grande importance à résoudre. Eric Courchesne, Université de Californie, San Diego, Centre d'excellence en autisme

«Pourquoi certains enfants en bas âge atteints de TSA s'améliorent-ils et développent-ils un bon langage et d'autres ne sont pas un mystère de la plus haute importance? "La découverte des bases neuronales précoces de ces différentes trajectoires développementales ouvre maintenant de nouvelles voies pour trouver des causes et des traitements spécifiques à ces deux sous-types très différents de l'autisme. "

Cela signifie-t-il que la lecture à un enfant endormi atteint de TSA pourrait l'aider à développer de meilleures capacités langagières?

"Les résultats prédisent que les tout-petits atteints de TSA qui ont normalement des zones cérébrales actives et actives dès le plus jeune âge pourraient bénéficier d'un apport important de la langue, mais nous ne savons pas exactement de quelle étude il s'agirait. être le meilleur », a déclaré Courchesne.

Il ajoute que l'équipe veut mener plus de recherches sur le sujet.

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Une histoire au coucher - et un examen du cerveau

Dans le cadre de cette étude, 103 chercheurs les tout-petits de un à quatre ans. Parmi eux, 60 avaient TSA. Les 43 autres ne l'ont pas fait, bien que 19 d'entre eux aient été désignés comme langue / retard de développement. Les 24 restants étaient typiquement des enfants en développement.

Les chercheurs ont utilisé l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) pour examiner l'activité cérébrale pendant le sommeil des enfants. Pendant l'analyse, les enfants ont écouté les histoires d'enfants lues à haute voix.

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Les chercheurs ont suivi les enfants plus tard pour voir comment leurs compétences linguistiques se sont développées. Ils ont constaté que les enfants ASD qui avaient de bons résultats dans le langage avaient montré une activité neurale normale dans les régions du cerveau sensibles au langage au cours de l'étude. Ceux qui avaient des résultats linguistiques médiocres n'avaient pas eu autant d'activité dans ces zones du cerveau quand ils étaient des tout-petits.

Ensuite, les chercheurs ont essayé certains tests comportementaux et ont trouvé le même résultat. Ils disent que les analyses et les tests comportementaux combinés pourraient aider à prédire les résultats du développement linguistique. En fait, les chercheurs ont dit qu'ils étaient précis à 80% lorsqu'ils sont utilisés ensemble. Utilisés seuls, ils étaient précis à 68%.

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Le bénéfice des tests de langage précoce

Karen Pierce, directrice adjointe du Centre d'excellence en autisme, a déclaré que de nombreux parents veulent savoir ce qui les attend quand leurs enfants reçoivent un diagnostic de TSA. Elle a déclaré que l'utilisation des évaluations comportementales et médicales pourrait donner aux familles une indication de la capacité de développement linguistique de leur enfant.

"Ce serait un avantage pratique énorme pour les familles", a déclaré Pierce dans un communiqué. "D'une certaine manière, les modèles d'activation fonctionnelle pourraient signifier la préparation au traitement. Si un enfant avec un trouble du spectre autistique est détecté avec une forte activation cérébrale dans les zones de langage, alors je prédirais que ce bambin excellerait dans le traitement et avoir un bon résultat à long terme. "

AdvertisementSi un enfant avec un trouble du spectre autistique est détecté avec une forte activation cérébrale dans les zones de langage, alors je prédis que ce bambin excellerait dans le traitement et aura un bon résultat à long terme. Karen Pierce, Université de Californie, San Diego, Centre d'excellence en autisme

«Les déficits langagiers sont des signes avant-coureurs de TSA, et les résultats linguistiques éventuels influent grandement sur l'avenir de l'enfant», a ajouté M. Courchesne. "Nous faisons les premiers pas vers la révélation des sous-types de neurones neuraux uniques et précoces des TSA qui se rapportent à la capacité langagière éventuelle de l'enfant. "

Dans le futur, les chercheurs veulent voir si l'activité dans les centres du langage du cerveau peut prédire les réponses au traitement.

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"Comprendre qu'il existe des sous-groupes discrets de TSA en début de développement … pose vraiment les bases d'une gamme de directions vraiment fructueuses", a déclaré Lombardo.

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