L'intimidation infantile est liée à l'adolescence L'automutilation

Après avoir étudié près de 5 000 enfants et adolescents, des chercheurs du Royaume-Uni ont découvert que le fait d'être victime d'intimidation pendant l'enfance augmente le risque d'automutilation plus tard dans la vie., mais aussi parce que l'intimidation exacerbe des situations déjà risquées.

Plus tôt cette année, un garçon de 13 ans s'est pendu après avoir été victime d'intimidation à l'école. Couplé avec la montée de la cyberintimidation et de l'agression sexuelle documentée sur les plateformes de médias sociaux, l'intimidation pour les enfants et les adolescents devient moins sur la construction de caractère et plus sur la survie pure.

"Une perception commune est que ceux qui s'automutilent le font parce qu'ils sont déprimés ou malades mentaux. Nous avons constaté qu'être victime d'intimidation, en particulier de façon chronique à l'école primaire, augmente directement le risque d'automutilation ", a déclaré l'auteur de l'étude Dieter Wolke, PhD, professeur de psychologie à l'Université de Warwick en Angleterre.

La différence est que l'automutilation causée par l'intimidation est différente des sentiments de dépression et ne dépend pas nécessairement de ceux-ci, bien que l'intimidation augmente également le risque de dépression chez l'enfant, ont écrit les auteurs de l'étude.

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Cela signifie que les enfants qui ne présentent pas de signes évidents de dépression mais qui peuvent s'automutiler peuvent être manqués par les parents, les enseignants et les médecins.

Aux États-Unis, 14 à 17% des adolescents et des jeunes adultes s'automutilent, selon une étude publiée dans le Journal of Youth and Adolescence. Les comportements d'automutilation incluent la coupe ou la brûlure de la peau et l'ingestion de pilules, et ils sont souvent utilisés pour relâcher la tension ou communiquer le stress.

«L'automutilation est utilisée pour soulager le stress et pour se sentir soulagée, au moins pour un court moment», a déclaré Wolke à Healthline.

Qu'est-ce que l'intimidation?

Dans cette étude, l'intimidation était classée comme une agression répétée - au moins une fois par semaine - menée dans l'intention de nuire à autrui et maintenue pendant une période de six mois, en ligne ou en personne.

"L'intimidation n'est pas un conflit normal", dit Wolke. C'est plus qu'un combat indépendant ou un seul cas d'abus. «Tous les enfants exposés à l'intimidation présentaient un risque accru, mais ceux qui avaient été intimidés au cours des années avaient le plus grand risque d'automutilation. "

Même le président prend des mesures pour montrer aux Américains que l'intimidation peut avoir de sérieuses conséquences.

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"Si l'un des objectifs de cette conférence est de dissiper le mythe selon lequel l'intimidation est un rite de passage inoffensif ou inévitable", a déclaré le président Obama lors d'une conférence à la Maison Blanche en 2011. Ce n'est pas le cas. »

Dans l'étude de Wolke, 4 810 enfants de l'étude longitudinale Avon sur les parents et les enfants (ALSPAC) au Royaume-Uni ont répondu à un questionnaire d'automutilation à l'âge de 16 ou 17 ans.Les chercheurs ont comparé ces réponses aux rapports sur l'intimidation des enfants, parents et enseignants recueillis entre 8 et 10 ans.

Près de 19% des participants ont déclaré s'automutiler à tout moment, et 16% ont déclaré s'automutiliser de façon répétée. Soixante-six pour cent de ceux qui se sont auto-infligés ont déclaré être victimes d'intimidation. Wolke et son équipe émettent l'hypothèse que si l'intimidation n'avait pas eu lieu, 20% des cas d'automutilation auraient pu être évités.

"Nous montrons que [l'intimidation] a des conséquences sérieuses des années plus tard et ne doit pas être davantage dénigrée ou ignorée", a déclaré M. Wolke.

L'intimidation passe souvent inaperçue et jusqu'à 40% des enfants croient que ni leurs enseignants ni leurs parents ne peuvent rien faire pour aider.

"C'est aussi honteux ou considéré comme un échec par les enfants - divulguer leur fait sentir encore plus sans valeur", a déclaré Wolke. "La divulgation est la première étape pour aider et les enfants ont besoin d'une atmosphère à l'école, à la maison, ou envers les autres pour pouvoir en parler. Parler des moyens potentiels de faire face et d'adaptation est un premier pas vers l'évitement des effets néfastes à long terme. "