Communication Compétences et troubles

Les troubles de la communication peuvent affecter la façon dont une personne reçoit, envoie, traite et comprend les concepts. Ils peuvent également affaiblir les compétences langagières et verbales, ou altérer la capacité d'entendre et de comprendre les messages. Il existe de nombreux types de troubles de la communication … Lire la suite

Qu'est-ce que les troubles de la communication

Les troubles de la communication peuvent affecter la manière dont une personne reçoit, envoie, traite et comprend les concepts. Ils peuvent également affaiblir les compétences langagières et verbales, ou altérer la capacité d'entendre et de comprendre les messages. Il existe plusieurs types de troubles de la communication.

Types de troubles de la communication

Les troubles de la communication sont regroupés de plusieurs façons. Les troubles du langage expressif rendent la parole difficile. Les troubles mixtes du langage réceptif-expressif rendent la compréhension du langage et de la parole difficile.

Les troubles de la parole affectent votre voix. Ils comprennent:

• trouble de l'articulation: changer ou substituer des mots pour que les messages soient plus difficiles à comprendre
• trouble de la fluidité verbale: parler avec un débit ou un rythme irréguliers
• trouble de la voix: volume anormal ou la longueur du discours

Les troubles du langage affectent la façon dont vous utilisez la parole ou l'écriture. Ils comprennent:

• troubles de la forme linguistique, qui affectent:
  • phonologie (sons qui composent les systèmes de langage)
  • morphologie (structure et construction des mots)
  • syntaxe (comment les phrases se forment)
  • langue les troubles du contenu, qui affectent la sémantique (significations des mots et des phrases)
  • les troubles des fonctions langagières, qui affectent la pragmatique (utilisation de messages socialement appropriés)

Les troubles de l'audition altèrent la capacité d'utiliser la parole et / ou le langage. Une personne atteinte d'un trouble auditif peut être décrite comme sourde d'un malentendant. Les personnes sourdes ne peuvent pas compter sur l'audition comme principale source de communication. Les personnes malentendantes ne peuvent avoir qu'un usage limité de l'ouïe lorsqu'elles communiquent.

Les troubles du traitement central affectent la manière dont une personne analyse et utilise les données dans les signaux auditifs.

Quelles sont les causes des troubles de la communication?

Dans de nombreux cas, les causes des troubles de la communication ne sont pas connues.

Les troubles de la communication peuvent être des conditions développementales ou acquises. Les causes comprennent:

• développement anormal du cerveau
• exposition à la toxicomanie ou toxines avant la naissance
• fente labiale ou palatine
• facteurs génétiques
• traumatismes cérébraux
• troubles neurologiques
• AVC
• tumeurs dans la zone utilisée pour la communication

Qui est à risque de troubles de la communication?

Les troubles de la communication sont fréquents chez les enfants. Selon l'Institut national de la surdité et d'autres maladies de communication (NIDCD), 8 à 9 pour cent des jeunes enfants ont un trouble de la parole.Ce taux tombe à 5% pour les enfants en première année (NIDCD).

Les troubles de la communication sont également fréquents chez les adultes. Aux États-Unis, environ 7,5 millions de personnes ont des problèmes d'utilisation de leur voix. En outre, entre 6 et 8 millions de personnes souffrent d'un certain type de problème de langage (NIDCD).

Les patients présentant des lésions cérébrales ont un risque plus élevé de contracter ces troubles. Cependant, de nombreuses conditions se produisent spontanément. Cela peut inclure l'apparition de l'aphasie, qui est l'incapacité d'utiliser ou de comprendre le langage. Jusqu'à 1 million de personnes aux États-Unis ont cette maladie (NIDCD).

Quels sont les symptômes des troubles de la communication?

Les symptômes dépendent du type et de la cause du trouble. Ils peuvent inclure:

• sons répétitifs
• mauvaise utilisation des mots
• incapacité à communiquer de façon compréhensible
• incapacité à comprendre les messages

Diagnostic des troubles de la communication

Un diagnostic précis peut nécessiter l'intervention de plusieurs spécialistes. Les médecins de famille, les neurologues et les orthophonistes peuvent administrer des tests. Les tests courants comprennent:

• un examen physique complet
• tests psychométriques de raisonnement et de réflexion
• tests de parole et de langage
• imagerie par résonance magnétique (IRM)
• tomodensitométrie
• psychiatrique évaluation

Traiter les troubles de la communication

La plupart des personnes atteintes de troubles de la communication profitent de l'orthophonie. Le traitement dépend du type et de la gravité du trouble. Les causes sous-jacentes, telles que les infections, peuvent être traitées en premier.

Pour les enfants, il vaut mieux commencer le traitement le plus tôt possible. Un orthophoniste peut aider les patients à renforcer leurs forces. Le traitement peut impliquer des techniques correctives pour améliorer les compétences faibles. Des formes alternatives de communication comme le langage des signes peuvent également être apprises.

La thérapie de groupe peut permettre aux patients de tester leurs compétences dans un environnement sûr. La participation de la famille est généralement encouragée.

Pronostic

Plusieurs facteurs peuvent limiter les changements possibles, y compris la cause et le degré du trouble. Pour les enfants, le soutien combiné des parents, des enseignants et des professionnels de la parole et de la langue peut être utile. Pour les adultes, l'auto-motivation peut être importante.

Prévention

Il n'existe pas de moyens spécifiques pour prévenir les troubles de la communication. Éviter les facteurs de risque connus, tels que tout ce qui peut causer des blessures au cerveau, peut aider, tout comme peut réduire le risque d'AVC en menant une vie saine.

De nombreux troubles de la communication surviennent sans cause connue.

Lorsque des troubles de la communication sont suspectés chez les enfants, ils doivent être identifiés dès que possible (CHOP).

Écrit par Anna Zernone Giorgi

Médiéval Revu le 26 août 2013 par George Krucik, MD, MBA

Sources de l'article:

• Définitions des troubles et des variations de la communication [Document pertinent]. (1993). American Speech-Language-Hearing Association. Récupéré le 11 août 2013, de // www. asha. org / policy / RP1993-00208. htm
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