Temps d'antenne: Combien les enfants devraient-ils avoir?

Les écrans de télévision et d'ordinateurs ne sont peut-être pas si mauvais pour les jeunes enfants.

Du moins pas tout le temps.

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De nouvelles lignes directrices fondées sur la recherche publiées par l'American Academy of Pediatrics (AAP) adoptent une vision plus nuancée de l'utilisation des médias, de la technologie et des écrans par les enfants.

Les lignes directrices stipulent que les médias peuvent avoir des effets à la fois positifs et négatifs sur le développement et qu'ils font inévitablement partie de la vie moderne.

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Règles pour les jeunes enfants

Dans les nouvelles lignes directrices, l'organisation reconnaît pour la première fois que les enfants de moins de 18 mois l'utilisation des médias peut avoir un avantage.

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Cependant, les pédiatres limitent cette utilisation au chat vidéo.

Les parents, a déclaré l'organisation, n'ont plus besoin de s'inquiéter qu'une visite vidéo avec grand-mère à travers le pays pourrait nuire à leur bébé.

Les lignes directrices assouplissent également les recommandations pour les jeunes de 18 à 24 mois, stipulant que les enfants peuvent commencer à apprendre à partir de programmes et d'applications de haute qualité sélectionnés à cet âge s'ils sont utilisés avec un adulte.

tout ce qui est fait pour les enfants n'est pas bon pour les enfants. Dr Corinn Cross, Académie américaine de pédiatrie

Pour les enfants de 2 à 5 ans, le groupe recommande de limiter l'utilisation de l'écran à une heure par jour d'émissions de qualité supérieure, comme PBS Kids, vues par les adultes et les enfants.

"Tout ce qui est fait pour les enfants n'est pas bon pour les enfants", a déclaré Cross.

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Elle a expliqué que les jeunes enfants peuvent le mieux développer des compétences, telles que la persévérance lors de l'exécution d'une tâche, et la régulation émotionnelle, à travers un jeu non structuré.

"Ils doivent apprendre ces compétences pour pouvoir fonctionner en maternelle", a-t-elle déclaré.

Elle a déconseillé à un parent de toujours donner un iPhone à un enfant pour le calmer.

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Et les enfants plus âgés?

Pour les enfants âgés de 5 à 18 ans, l'organisation n'offre pas de limites de temps uniques, mais suggère que les parents fournissent des conseils sur l'utilisation des médias qui reflète la personnalisation et l'équilibre.

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Le PAA recommande de créer un plan d'utilisation des médias familiaux qui va au-delà du temps passé sur les médias et de la façon dont il est utilisé.

"Les enfants grandissent dans un monde très différent du monde dans lequel nous avons grandi", a-t-elle déclaré.

Cross a déclaré que pour les enfants plus âgés, les lignes directrices reconnaissent la réalité du multitâche sur différents appareils. Elle a recommandé d'adopter une approche axée sur l'équilibre qui laisse du temps pour les activités, y compris le sommeil, une heure d'activité physique, l'école, le temps passé en famille et même les temps d'arrêt et l'ennui.

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"Certains jours, vous êtes dans ce que vous faites en ligne et le lendemain, vous pouvez en faire un peu moins", a-t-elle dit.

Elle a également recommandé de prêter attention au type de contenu avec lequel les enfants interagissent: «Jouez-vous à un jeu violent ou faites-vous quelque chose de créatif et de prosocial? "

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Ce que les parents pensent

Les parents ont fait écho à la nécessité de prêter attention au contexte et de ne pas diaboliser tous les médias.

«Nous ne sommes pas parents par peur», a déclaré Samantha Matalone Cook, une mère de 7, 11 et 13 ans à Berkeley, en Californie, de sa philosophie parentale.

Ses enfants ont leurs propres appareils électroniques et n'ont pas de limite de temps précise quant à leur utilisation.

"Ce que je trouve c'est que plus vous la limitez, plus elle devient un coin entre vous", a-t-elle dit. "Vous les humiliez pour quelque chose qu'ils aiment. "

Ce que je trouve, c'est que plus vous le limitez, plus cela devient un coin entre vous. Samantha Matalone Cook, mère de trois enfants

Elle a dit que les parents peuvent craindre que les enfants soient sur leurs appareils électroniques tout le temps, mais cela n'arrive pas dans la réalité.

Cuisinier a une maîtrise en éducation, enseigne à ses enfants et est le fondateur et directeur exécutif de Curiosity Hacked, qui offre aux enfants des possibilités d'apprentissage en STEAM (science, technologie, ingénierie, art et mathématiques).

L'organisation croit que les enfants apprennent mieux lorsqu'ils se sentent enthousiastes et motivés par un sujet.

Elle a dit qu'elle voyait les avantages de la technologie et que les adultes pouvaient être «très hypocrites» quant à l'utilisation de la technologie.

"Tout le monde apprend différemment et a des valeurs différentes", a-t-elle déclaré.

Elle a expliqué que parfois, quand ses enfants jouent à un jeu électronique, ils passent plus de temps dessus, et d'autres fois ce ne sera pas le cas.

Cependant, la famille a des règles de base sur l'utilisation de la technologie.

Parmi eux, il ne peut pas interférer avec leur vie quotidienne, cours, rendez-vous, ou passer du temps avec l'autre.

Cook signale à ses enfants s'ils utilisent un appareil électronique depuis longtemps et n'ont pas mangé et pris soin de leur corps.

Elle recommande aux parents d'utiliser une technologie saine et de s'intéresser à l'utilisation de la technologie par leurs enfants.

Elle a dit que l'intérêt de son enfant pour un jeu vidéo en particulier lui a permis d'apprendre à connaître la guerre d'indépendance.

Vouloir être social sur Minecraft a suscité un intérêt croissant pour l'écriture et la lecture.

«Il est agréable de regarder des enfants faire des choses qu'ils n'auraient jamais cru possibles, comme l'impression 3D, la robotique et l'intégration de la technologie à des choses comme la couture et l'art», a-t-elle déclaré.

Je pense que [mes enfants] étaient mieux servis en jouant avec des jouets physiques, en lisant des livres, en interagissant avec nous et en allant dehors. Anastasia Fiandaca, mère de deux enfants

Anastasia Fiandaca, conseillère scolaire à San Francisco, est également impliquée dans l'utilisation des médias par ses enfants mais adopte une approche plus prudente.

Alors que ses enfants, maintenant âgés de 7 et 10 ans, avaient moins de 5 ans, ils ne voyaient aucun média.

"Je ne pensais pas qu'ils devaient apprendre à utiliser la technologie", a-t-elle dit. "Je pense qu'ils étaient mieux servis en jouant avec des jouets physiques, en lisant des livres, en interagissant avec nous et en allant dehors. "

En même temps, elle se souvient avoir grandi en regardant certains films avec sa famille. Comme ses enfants ont vieilli, elle a regardé des vidéos sur la nature et la science et des films occasionnels avec eux, leur a permis de gagner du temps en faisant un travail académique supplémentaire, et leur a montré des messages d'intérêt sur les médias sociaux.

Ils utilisent parfois les appareils pour faire de la recherche et écrire pour l'école ou envoyer des messages textes à leurs amis à propos de la programmation des playdates.

Une partie de ce qui a influencé son point de vue sur l'utilisation des médias par ses enfants, surtout lorsqu'ils étaient plus jeunes, était le contenu négatif de la programmation télévisuelle, en particulier les femmes, la communauté LGBT et les personnes de couleur. Elle va maintenant appuyer sur le bouton de pause quand elle voit les attitudes racistes reflétées dans le contenu qu'ils regardent afin qu'ils puissent en discuter.

Bien qu'elle envisage de continuer à limiter l'utilisation des médias par ses enfants, elle souhaite en savoir plus sur ses aspects positifs.