Filles, Intelligence et Science Jobs
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Les filles obtiennent de meilleures notes que les garçons à l'école.
Il y a aussi plus de femmes diplômées que d'hommes.
PublicitéPublicitéAlors, pourquoi y a-t-il beaucoup moins de femmes dans les domaines de la science et de la technologie que les hommes?
Cela pourrait être lié à quelque chose qui arrive aux filles dès la première année.
Dans une étude récente, les chercheurs ont conclu que les filles dès l'âge de 6 ans commencent à penser qu'elles ne sont pas aussi intelligentes que les garçons.
publicitéPourquoi cela arrive est toujours un mystère.
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PublicitéPublicitéCe que les chercheurs ont trouvé
Les résultats de l'étude ont d'abord été rapportés dans la revue Science.
Selon les auteurs, la prémisse de l'étude était que les hommes, plus souvent que les femmes, sont associés à l'intellect.
Cette hypothèse ou stéréotype est ce qui décourage les femmes de mener une carrière réussie dans des domaines qui «chérissent la brillance», tels que la science, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (S.T.
"En raison de ce stéréotype, les femmes sont-elles moins susceptibles de réussir [sur le lieu de travail]? "Lin Bian, Ph. D. candidat en psychologie à l'Université de l'Illinois à Urbana-Champaign, et auteur principal de l'étude, a déclaré à Healthline. "Il est important de savoir si les jeunes filles sont retenues à cause de ces stéréotypes. "
Environ 400 enfants ont participé à l'étude, a déclaré Bian. Environ 75% des enfants étaient blancs.
PublicitéPublicitéPour mener la recherche, Bian et son équipe ont regroupé les jeunes étudiants et présenté quelques scénarios différents sur le genre et l'intellect.
Dans l'un des scénarios, les enfants ont écouté l'histoire d'une «personne vraiment très intelligente», a déclaré Bian. Les chercheurs n'ont jamais révélé si la personne dans l'histoire était un homme ou une femme.
Une fois l'histoire terminée, ils ont montré aux enfants des photos de deux femmes et de deux hommes, puis ont demandé aux enfants d'identifier à qui ils pensaient que l'histoire portait.
PublicitéÀ 5 ans, les enfants choisissaient habituellement leur propre sexe. Mais à l'âge de 6 ans, cela a changé.
Les garçons étaient 70% plus susceptibles de choisir un homme, mais les filles avaient seulement 50% plus de chances de choisir une femme.
PublicitéPublicitéBain a déclaré que la réponse était la même pour toutes les races.
Dans un autre contexte, les chercheurs ont montré un jeu aux enfants et ont déclaré que seuls des gens vraiment très intelligents pouvaient jouer, a dit Bain.
Ils ont ensuite demandé aux enfants s'ils voulaient jouer. À l'âge de 5 ans, les garçons et les filles ont montré un intérêt égal. Mais à l'âge de 6 ans, plus de filles ont montré moins d'intérêt.
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Pourquoi la recherche est importante
Matthew C. Makel, Ph. D., directeur de recherche au Duke University Talent Identification Program, dit à Healthline qu'il est rare de trouver des chercheurs se concentrant sur ces jeunes enfants en ce qui concerne la perception de l'intelligence de genre.
AdvertisementAdvertisementIl a trouvé l'âge des participants couplé avec la ligne d'enquête particulièrement perspicace parce que la recherche essaye d'obtenir des implications plus larges au sujet du rôle des femmes dans le lieu de travail.
"Je pense que les questions qu'ils posent sont excellentes", a-t-il déclaré. "Ils devraient être applaudis. "
Mais il a également mis en garde contre le fait de sauter aux conclusions si rapidement. Le groupe de discussion particulier était seulement d'une communauté, il a ajouté.
"En tant que consommateurs de la recherche, nous devons faire attention aux résultats", a déclaré Makel. "C'est toujours un échantillon terriblement petit. "
Il croit que pour que les chercheurs fassent des déclarations définitives sur la façon dont les jeunes filles voient la capacité de renseignement de leur genre, une étude plus large et plus large est justifiée.
Il aimerait que l'étude soit reproduite dans différentes communautés aux États-Unis et dans le monde. Il serait encore mieux de suivre un groupe d'enfants dès l'âge de 5 ans et de continuer à évaluer leur point de vue sur le renseignement et le genre chaque année.
"Pour voir comment les perspectives individuelles changent", a-t-il déclaré.
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Se demandant toujours pourquoi
Bian et son équipe n'ont pas demandé aux enfants les raisons de leurs choix. C'est pour une autre étude en cours.
Mais les chercheurs ont découvert que les suppositions des enfants concernant leur genre n'avaient rien à voir avec leurs capacités académiques.
Ils ont demandé aux enfants qui ont le mieux réussi à l'école. Les deux sexes ont dit des filles.
Makel a déclaré que les perspectives des enfants sur les universitaires sont confirmées par des données.
Les filles en général réussissent mieux que les garçons à l'école. Les femmes obtiennent également un diplôme d'études collégiales supérieur à celui des hommes. Ils représentent maintenant 60 pour cent de tous les diplômés des collèges.
"Ils peuvent donc réussir et exceller", a-t-il déclaré.
Mais les bonnes notes et les résultats scolaires ne se traduisent pas toujours par des positions de pouvoir.
Quelle est la cause de [l'absence de femmes dans les champs de S. T. E. M.]? Est-ce des facteurs biologiques ou est-ce la société? Matthew C. Makel, Programme d'identification des talents de l'Université DukeParticulièrement dans les milieux de travail où l'intelligence ou la brillance est révérée - même exigée - comme les carrières liées à S. T. E. M..
Les femmes représentent la moitié de la main-d'œuvre aux États-Unis, mais elles détiennent moins de 25% des emplois liés à S. T. E. M., selon un rapport du ministère du Commerce.
De plus, les femmes titulaires d'un diplôme de S. T. E. M. sont moins susceptibles de travailler dans ces domaines. Au lieu de cela, ils poursuivent des carrières dans l'éducation ou les industries liées à la santé.
Makel a dit que les réponses étaient complexes.
Certaines études ont montré que les femmes et les hommes choisissent une carrière basée sur des valeurs différentes, ajoute Makel. Les hommes semblent être attirés par des emplois ou des carrières qui leur permettent de travailler avec les choses, a-t-il dit. Les femmes se tournent souvent vers des carrières qui accordent une grande valeur à l'établissement de relations.
"Quelle est la cause de cela? " il a dit. "Est-ce des facteurs biologiques ou est-ce la société? "
Voilà le genre de questions que cette étude cherche finalement à résoudre, a ajouté Makel.
Bain soupçonne qu'il y aura de multiples raisons, y compris l'influence des parents, des pairs et des médias.
"Nous voulons connaître les raisons", a-t-elle dit. "La réponse ne sera pas une seule raison. "
